En aquesta segona entrada del curs vaig a presentar-vos el meu PLE, el qual ha estat elaborat amb el software de creació de mapes conceptuals online Mindomo. Degut al meu fanatisme sobre l'edició de vídeo i àudio, també m'he donat el luxe de fer la presentació del PLE a partir d'un vídeo, on surt un recorregut per aquest i una breu explicació. També m'he pres la llibertat d'organitzar-ho de tal forma que sigui agradable per la vista, ja que segons quins PLEs poden arribar a ser aclaparadors. Aquí deixo el meu PLE:
En un primer moment no sabia ben bé com fer-ho, tenia algunes idees de quines eines posar, però me pareixien poques. A mesura que anava recordant, veient els programes de l'ordinador i mirant el meu historial de navegació, m'he adonat de que utilitzo moltíssimes eines tant a la meva vida professional com a la personal. I aquestes eines no seran sempre les mateixes, sé que aniran creixent en quantitat i això farà que una part de la meva vida professional se'n vagi enriquint cada volta més, ja que un PLE "... es el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender" (Adell y Castañeda, pàg.23). Per tant, això es transformarà en un bucle: utilitzo les eines actuas per aprendre i formar-me; amb el temps aniran sorgint noves eines, les voldré aprendre (tant per necessitat com per afició) i continuaré formant-me... I així successivament.
 |
| Creative Commons |
Moltes de les meves companyes ja varen tenir un primer contacte amb aquesta eina a una assignatura de primer curs, però cal dir que aquest ha estat el meu primer contacte i, en resum, ha set un bon descobriment.
Cal dir que moltes de les eines plasmades al meu PLE les utilitzo diàriament, ja sigui des del meu ordinador o al mòbil, depenent de la meva situació o urgència. I no ha estat fins ara que he estat conscient de la quantitat d'eines que utilitzo i de la que som depenent, cal admetre-ho. Soc depenent ja que amb elles puc controlar la meva vida personal, el meu oci, tot allò que estigui relacionat amb la meva vida professional... I no només soc depenent jo, tothom depèn ja d'aquestes eines i, de fet, moltes vegades no hi ha cap altra forma de poder aconseguir molts dels nostres propòsits. Qualsevol tema administratiu a la universitat, ja cal anar a la UIBDigital i fer allà els tràmits; per cercar informació sobre un tema, és més fàcil googlejar que cercar un llibre a la biblioteca; fins i tot per fer la compra! Molta gent prefereix fer-la per Internet i així no cal anar a la botiga. Però bé, cadascun de nosaltres hem de saber administrar com ens afecten les TIC a la nostra vida.
Això, alhora, m'ha fet recordar a les explicacions d'Area durant el Tema 1, és a dir, sobre la gran dependència que tenim de les TIC actualment. Això me fa pensar en com seria el món, o reduint la situació geogràfica, com seria la meva vida si no fossin necessàries totes aquestes eines per estudiar a la universitat, per comunicar-nos amb els altres, per informar-nos sobre què passa al món,... Depenem d'això a nivells esgarrifosos, tenint en compte les influències abismals que té la Web 2.0 sobre la població jove. Però bé, la societat es transforma i nosaltres hem d'adaptar-nos per tal de no viure apartats i quasi marginats.
En quant a la meva situació, crec que no seria capaç de viure apartada de les TIC, la meva personalitat, i àmbit professional, no m'ho permet ja que sempre he estat immersa al món tecnològic, des de ben petita. És ben clar que durant la carrera he anat adquirint eines per poder aprendre, compartir, editar... Però des de fa anys jo ja tenia cert bagatge a les TIC, ja que tinc oberts dos blogs (actualment abandonats per motius estudiantils), un compte a Flickr, dos comptes més a YouTube i crec que res més. Incidint més al tema blogs, el fet d'haver creat l'Eportafoli va ser una forma de poder adonar-me de la meva evolució estudiantil i del maneig de les TIC durant els darrers quatre anys.
--------------------------------------------
Adell, J. y Castañeda, L. (2010): "Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLEs): una nueva manera de entender el aprendizaje". En Adell, J. y Castañeda, L. (2013): Entornos Personales de Aprendizaje: Claves para el ecosistema educativo en red. Pàg. 15. Alcoy: Marfil.
En quant a la meva situació, crec que no seria capaç de viure apartada de les TIC, la meva personalitat, i àmbit professional, no m'ho permet ja que sempre he estat immersa al món tecnològic, des de ben petita. És ben clar que durant la carrera he anat adquirint eines per poder aprendre, compartir, editar... Però des de fa anys jo ja tenia cert bagatge a les TIC, ja que tinc oberts dos blogs (actualment abandonats per motius estudiantils), un compte a Flickr, dos comptes més a YouTube i crec que res més. Incidint més al tema blogs, el fet d'haver creat l'Eportafoli va ser una forma de poder adonar-me de la meva evolució estudiantil i del maneig de les TIC durant els darrers quatre anys.
--------------------------------------------
Adell, J. y Castañeda, L. (2010): "Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLEs): una nueva manera de entender el aprendizaje". En Adell, J. y Castañeda, L. (2013): Entornos Personales de Aprendizaje: Claves para el ecosistema educativo en red. Pàg. 15. Alcoy: Marfil.
